本站通讯员报道 3月14日下午，黄岩江口小学李老师与平常一样去五年级上课，当放下上课资料时，意外地发现讲台桌上竟然有250元“人民币”。由于该校刚进行了“学雷锋”活动，该老师以为是哪个学生拾金不昧，惊喜地问学生是谁捡到的？从哪里捡到的？引起全班学生哄堂大笑，一个胆大的学生说“那个钞票是假的！”李老师仔细一看，这才发现这钱是“中国玩具银行”印刷的，真是苦笑不得。
     随即该老师暂停已有的教学计划，对全班学生进行了一次“我来维护人民币信誉”的教育谈话活动。在谈话交流中，一位学生告诉他：这种“中国玩具银行”的“钞票”现今面值有100、50、20、10等，还说不只是今年刚出现，在2年前就有了，以前还有1角、2角、1元、5元等，只是以前都是单面印刷，如今技术水平更先进了，双面印刷。
     当老师进一步问学生，假如你第一次拿到这种“钞票”，能马上判断它真假吗？大多学生说很难，都说图案太像了。玩过的学生虽说不以为然，但他们也说要仔细看：真的人民币尺寸大，这个尺寸小（后来学生进行了以50面值的对比测量：真的人民币长=15厘米，宽=7厘米；玩具钞票长=13厘米，宽=6.3厘米）；真的人民币有水印，这个没水印；真的人民币是立体的纸张，用手可以摸出来，这个是一张光滑的纸；真的人民币上是“中国人民银行”字样，这个是“中国玩具银行”字样……
     据调查，大多数家长和老师认为，这种玩具钞票纸币仿真度极高，小孩子玩这东西，不但对学习没什么帮助，而且浪费了零用钱。对小孩子是一种误导，应该禁止生产和出售。学校、家庭、社会应该联合教育孩子自觉“维护人民币的信誉”。该班学生现都表示以后再也不买、不玩此类有损于人民币信誉的“玩具钞票”了。