4月8日，温岭新河镇中学校园里，数十只风筝在操场上空飘扬。既有传统的蜈蚣风筝，蝙蝠风筝等动物风筝，也有充满现代气息的卡通风筝，满天飞舞的风筝成为校园里的一道亮丽的风景线。

    这是该校举办的校园风筝节。老师们说：“这些风筝都是学生亲手制作的，虽然做得不如市场上卖的好，有些甚至还飞不起来，但同学们个个兴致都很高。”

    在现场，一位同学引起了我们的注意。他正坐在草地上，认真地检查风筝。上前一打听，才知道，原来他听从了爸爸的建议，用竹片、旧报纸和年画做了一只传统的风筝，可不知道是纸糊得太多了还是怎么的，就是飞不起来。后来，在老师的帮助下，风筝终于飞了起来。

    学生兴奋地说：“以前玩的风筝都是在街上买的，我一直以为做风筝非常容易，几根竹片加上几张纸就行了。自己动手做了，才知道做风筝还会有这么讲究，回去后我一定还要做几个能飞得很高的风筝。”

    这是该校开展传统文化教育的一个剪影。

    据了解，根据学校的安排，每天下午第三节课后的活动时间里，同学们都可以参与跳皮筋、捉迷藏、抬花轿等传统游戏。每年一度的花灯节，更是新河镇中学学生享受传统文化盛宴的时候，上百只由学生亲手制作的花灯，将校园变成了花灯的海洋。此外，学校还开发了以传统美德、经典文学、传统工艺、传统体育、古典音乐等5个方面为主题的校本课程，根据学生的认知特点和规律，逐渐形成教材体系。

    新河镇为何重视传统文化建设？这还得从几年前说起。

    “现在的孩子太注重诸如圣诞节的洋节日、洋文化了，对中国的传统文化、传统节日越来越不感兴趣，有些同学甚至连清明节该做什么都不知道。兴趣之所以不大，是因为他们缺中国传统文化这一课太多，而学校又给他们补充得太少。”校长谢云方这样说。

    2004年，一场以在学生中扎下中国传统文化之根的教学改革，在新河镇中学悄悄展开。酝酿很久的首届“校园文化艺术节”也就在这个时候拉开帷幕，踩高跷比赛、手工制作比赛，绘画比赛，让孩子们第一次感受到传统文化带来的快乐。

    在新河镇中学，我们看到了一份特殊的课程安排表——

    第一周：人文新河；第二周：中国书法；第三周：中国象棋；第四周：古典戏曲；第五周：古典音乐；第六周：古建筑；第七周：篆刻模块版画、剪纸。

    “我们力求将传统文化的教育，渗透进日常的教学工作之中。在学生们学习课本文化知识的同时，用中国传统文化浸染和熏陶他们，让他们了解中国传统文化精髓，从而对他们的道德规范、行为习惯形成积极影响。”学校老师这样说，“比如，在上历史课时，定期把学生的课堂移到戚继光纪念馆等多处名胜古迹，24个节气、每个节日的来历，也被老师们通俗易懂地搬上了课堂。”

    如今的新河镇中学，几乎每个班级都有以传统文化为主的课题小组。

    初一（9）班的吴凌波渐渐喜欢上了民间传统手艺，有事没事总爱到寺前桥街走走，看看明清古建筑，到箍桶店里跟老师傅学学箍桶。现在，他拿起箍桶刨来挺有模有样的，还经常动手做些小木枪、小板凳。

    学生乐得学，学生家长同样乐得学。

    初三年级的蔡威同学的家长得知学校的活动后，一百个赞成。她说：“以前孩子放学回家后，要么看电视，要么就偷偷去打游戏，我真怕他上了网瘾。现在呀，他的兴趣可多了，放学回家做完作业后，要么就去跟别人学剪纸什么的，要么就在家敲敲打打忙个不停，每天动手动脑，对孩子的成长帮助挺大的。”