独自寻访邕城“古迹”

    “爸妈没时间陪我过暑假，但可以给我设计一个丰富的暑期生活内容出谋划策。”家住星光大道的周晨光说，他今年上初一，暑期活动是和妈妈商量后决定的，母子俩想出了一个既能进行学习又能锻炼能力的办法。

    周妈妈为他安排了五六个南宁文化景点，如新会书院、扬美古镇、邓颖超纪念展等，让他自己拿着地图，坐公交车、骑自行车等交通工具去寻找。周晨光说，他希望能在暑假期间，用他的文字和镜头记录下南宁历史文化变迁，争取写成一篇调查报告。

    请个大学生当“保姆”

    西乡塘大学路曹微微女士打来电话时，兴奋地说起如何让自己的孩子快乐过暑假的“绝招”。她说，他们夫妻俩工作都很忙，一般午餐都在单位食堂或者附近的餐厅解决，而家中6岁的女儿婷婷的生活、学习问题也让他们操了不少心。后来，听说外地有一种做法请大学生当“保姆”。今年，她也请了一名幼教大专毕业班的学生小庞到家里来当“保姆”，小庞不仅解决了孩子吃饭问题，还经常给孩子出主意玩游戏。曹女士说，虽然没太多的时间陪孩子，但孩子能在一种轻松的环境下过暑假，这也是一个不错的方法。

    到乡下去“野”一回

    11岁的赵苏琴同学则认为，假期里回乡下去从事力所能及的劳动，体会父母生活的艰辛，也可以磨炼自己的意志。

    “小学四年级起，每年的暑假我都要回乡下去‘野’一回。”赵同学说，暑假结束返回学校里，她总能跟同学们大谈在农村的趣事，什么跟小朋友去河里摸螃蟹，捉蜻蜓，帮奶奶拔草……也学到了不少在城里学不到的东西，不会“拿着麦苗当韭菜”了。所以，今年暑假做完作业后，她还是选择回乡下去玩，而且已经有同班同学愿意和她做伴回乡下了。

    暑期生活家长当参谋

    对于周晨光同学妈妈的做法，南宁市少儿图书馆馆长贺潮南也表示赞同。他说，暑期生活就应以孩子为主，家长的角色只能是参谋，但家长的参谋作用应该是启发性的，而不是命令性的。

    他认为，家长就应该是一棵“消息树”，帮助孩子开发快乐的资源。此外，在设计孩子的暑期生活时要有针对性，如孩子缺乏吃苦精神，可尝试带他去农村待几天，体验生活；如孩子体质太差，可让他参加一些体育锻炼和活动等。