陈云是老一辈革命家，功勋卓著，高风亮节，为后人景仰。笔者浅陋，不敢赞一词。笔者在阅读《陈云传》时，了解到他的一件趣事，由于儿时家境贫寒，陈云的最高学历只是小学毕业。尽管后来的实际文化水平提高很多，可在填写各种登记表的“文化程度”栏时，陈云总是写上“小学”二字，并意味深长地说：“我永远是小学生
！”    

    在陈云波澜壮阔的一生中，这当然是一件微不足道的小事。但是，“一滴水能映射出太阳的光辉”，通过这件小事，可以看到一位无产阶级革命家实事求是、朴实无华的作风和谦虚谨慎、不事张扬的人生态度。这给我们很多有益启示。    

    近年来，在政界掀起了前所未有的读文凭的热潮。领导干部注重知识更新和理论素质的提高，繁忙工作之余不忘给自己“充电”，这是一种好现象。但是，也有少数官员利用手中的权力和金钱捞取文凭，为升官积累资本。平时不见他们学习，几年之后，摇身一变竟成了名牌大学的硕士或博士，这种现象值得注意。    

    无学历而假冒有学历，是为显性的伪学历，那只是个别现象，而且也容易查证；但有学历而无学力，则是隐性的伪学历，那才是普遍现象，才最需要深揭狠批。政府官员拿硕士博士学位，不少就属于隐性的伪学历，这是当今官场和学界的怪现状。这些硕士或博士，学费不用自己掏，有公家出；论文不必自己写，有人代写；考试不必自己考，有人代考。自己唯一要做的，就是拿文凭，取得一个升官的资格。这些文凭从表面上看的确是真的，都是一些正牌大学正式颁发的。但这些用权力或金钱换取的文凭，实实在在又是一种假文凭。    

    官员与高校暗通款曲，表面上看是政、学双赢，皆大欢喜，实质上却既无益于政府，更有损于教育——对于官僚体系而言，这实为一种软性的“权力寻租”，只不过政府官员不是通过介入市场以获取经济利益，而是通过介入教育以获取文化资本罢了；对于教育体系而言，这是学术独立原则的沦丧，是学术本位对官本位的迎合。一言以蔽之，双重腐败而已。    

    提升政府官员的学历有其合理性，问题是如何达成这一目的。按部就班，吸收高学历人才进入官僚体系，当然无可非议；但若急功近利，唯文凭是重，唯文凭是用，就必然产生官员文凭腐败现象。官员文凭腐败现象不但败坏了学风，使我国的学位水准大打折扣，也为那些不学无术、滥竽充数的人提供了升官的台阶，对那些诚实学习、忘我工作的人是一个打击。如果任其泛滥，不仅使人们对我国的教育制度产生信任危机，而且败坏我们干部的声誉。特别是那些热衷于搞文凭腐败的人，往往现在就是不称职的，他们一旦担任了更重要的领导职务，能不贻误党和人民的事业吗?    

    建设有中国特色社会主义的伟大事业，需要高学历者，但是我们更需要实事求是的为人为官之风。陈云“我永远是小学生！”的实事求是的态度，难道不值得我们的领导干部和唯文凭是用的组织人事部门深思吗？