日前，欣闻临海市桃渚中学荣获浙江省体育特色学校殊荣，笔者慕名前去采访。
　　走进学校的荣誉陈列室内，只见浙江省先进教研组、全国青少年体育俱乐部、国家藤球训练基等一张张荣誉奖状挂满四周，校长陈喜杰说：“特色教育成就了我校，藤球体育成名了我们学校。”
　　　　　　　　　　　藤球体育成名了学校
　　已有30多年历史的临海市桃渚中学，过去和其它学校一样，没有什么特色教育。经过多年的办学探索，学校领导认为，学生学习成绩的好差，固然有学校的责任，也有学生本身的责任。如果没有好的身体素质，又怎么去学习？于是，在体育老师柳日祥的创导下，带领8名队员，组建了桃渚中学藤球队。学校还专门腾出场地，买来许多体育用品供学生们练习，并在高中班设立了藤球特色班。
　　一份耕耘，一份收获。柳日祥和学生们一起，用辛勤的汗水，换来了丰硕的成果。学生陶岳云，在高二时，学习成绩一直不好，结果老师失去信心，自己也没有信心。自加入藤球特色班后，第一次语文、数学、英语、政治四门课程考试，总分才150分。后来，她一面练习藤球，一面加强学习，在班主任的指点下，学习成绩提高很快，四门总分达到200分，被西安体育学院录取。2006年12月19日，学生陈彩萍、王燕，参加了在卡塔尔多哈召开的第15届亚运会，获得女子滕球赛铜牌。去年4月，国家体育总局小球中心正式授牌桃渚中学为“中国藤球协会训练基地”。 近几年来。学校有40名多学生，先后被中国政法大学、天津体院等高校破格录取；10多名运动员入选国家队，多次参加国际比赛。
　　目前，藤球队拥有3个班组，100多名学生，7名教练，成为我国青少年藤球队中的一支重要劲旅，一直代表浙江省队，还多次代表国家队。到目前止，全队共获48个奖项，其中冠军11次，亚军11次，季军15次。在国际性比赛中，获世界杯金牌1枚、银牌1枚、铜牌2枚，获亚运会铜牌2枚。对此，许多老师和家长说：“首功应该推柳日祥老师，是藤球体育，使桃渚中学在全国闻名，还让许多学子圆了大学梦。”
　　　　　　　　　　　特色教育成就了学校
　　如果说藤球成名了桃渚中学，那特色教育又成就了桃渚中学。桃渚中学虽属临海市重点中学，但成绩好一点的学生，家里有钱的学生往临海市区学校送，已是不容回避的事实，生源差也是客观存在的事实。要想使这些学生走正常的升学道路，就必须要在教学方法上另辟溪径，才能达到理想的效果。
　　近两年来，学校领导针对学生的特点，在学校进行大胆探索、创新，摸索出了一条以特色教育为切入点，改变学生的精神风貌，促进学生成绩提高的新教学模式。在全校开展了继藤球班之后，又开办了武术班、排球班、羽毛球班等，对学生进行因材施教，让学生根据自己的喜好，任选课目。学生陈伟胜，刚进高一时，不但体质弱，身体素质差，还学习成绩差。后来学校开设了特色班后，他一面加强体能训练，一面在班主任的精心指导下，体质和学习成绩明显提高。去年，他以385分的好成绩，成功地考入了沈阳飞行学院。离开学校前他说：“如果没有老师对我的体质和教学下苦功，我就不可能当上飞行员了。”学生金崇赞，刚进学校的时候，在班里成绩只有中等水平，而且性格还有点内向，不太爱和同学交流。自参加特色班后，学习兴趣不断提高，性格也开朗了，其它活动也喜欢参加了，课堂上也敢发言了，学习成绩提高很快。去年他以733分的好成绩，考进了台州中学，获得2007年临海市中考总分第一名，圆了他的台中梦。
　　去年，桃渚中学共有13名学生考入台州中学，60人考入回浦中学；35名学子成功地走进了大学校门，全校上线率达到40%，在临海市同类学校中名列前茅。
　　　　　　　　　　　　赏识教育成功了学校
　　教学质量上去了，首功推教师。校长陈喜杰说：“化解一个后进生，比考取一个重点生重要。若把差生转化好了，就等于救了人家的一生，也为社会减少了一份负担。所以，我校在学生中推行‘细节浸入’和 ‘赏识教育’模式，使学校走向了成功的办学之路。”
　　后进生的转化工作，让校领导和和老师操尽了心。为提高后进生的教学质量，学校在全校范围内开展“赏识教育”。 陈校长接着解释说：“人最需要的就是得到别人的欣赏。所以学校把这些学生取得的每一点进步，都放大１０倍２０倍，在校内开展宣传，在家访中肯定，让学生所在的村组都知道。这就是‘赏识教育’的一部分。黄圣荣原也是属差生之一，原在学校里号称班干部不敢管，老师不愿管，校长不想管的“三不管”学生。按学习成绩，他考第五批大学都困难。后来学校开展“赏识教育”后，班干部、老师经常进行表扬，使他改掉了“牛脾气”，经自己的刻苦努力，终于达到280分的好成绩，考进了西安体育学院。同时，学校来构建各种载体，因材施教，寓教于乐，提高教育质量。开展了“细节浸入”，“知荣辱，树新风”为主题的教育，目的是学生的事让孩子自己去做，培养学生的自立、平等、合作和创新等观念。由于学校开展一系列的教学创新，使学生的成绩提高较快。
　　据了解，近几年来自三门县小雄、泗淋和花桥等镇的学生也纷纷到桃渚中学来就读。许多家长说：“自学校开展‘细节浸入’和 ‘赏识教育’后，使我家孩子过去的‘牛劲’没了，学习成绩也上去了。”