记者 吕信渊　倪中勇

　　“荒山开发进入引资阶段，花岗岩开发即将启动，上山道路修筑开始规划……”电话那头，大嗓门的亭旁镇板沸村党支部书记梅式党有些激动，他告诉记者，好几个在外的能人清明节回家了，村里与他们洽谈了投资意向。

　　面对连绵的群山，梅式党曾一度迷茫。上月中旬，三门县委书记尹学群到村里蹲点一个星期，这让梅式党对村里的发展前景有了谱。

　　这个小山村，对来过10多次的尹学群来说，太熟悉了。在他的关注下，短短几年，板沸村从垃圾遍地到环境优美，去年还评上了省级示范村。

　　并非他对板沸村特别眷顾。近几年，三门“三港三城”建设势如破竹，但位于山区的几个欠发达乡镇如何加快发展，特别是社会保障、农村教育和发展问题，一直萦绕在尹学群的脑海中。

　　社会保障有没有全覆盖

　　3月17日下午，尹学群一进村，就向村干部了解村民的社会保障情况。

　　卢爱群家是村里最困难的一户，她的丈夫去年生病去世，一儿一女的读书费用，全靠她一人打零工支撑，几个亲戚经济条件也不好……听完卢爱群的诉说，尹学群心情十分沉重。

　　“人都有困难的时候，要相信党和政府，要有信心，生活会好起来的，还有两个孩子，都是你们家的希望啊。”尹学群一边安慰着，一边从兜里拿出500元钱，连同慰问金一起交到卢爱群手里。

　　在走访一个个困难户时，尹学群反复叮嘱镇、村干部，尽快帮助符合政策的困难群众办理低保手续，想方设法帮助他们渡过难关。

　　农村教育面临怎样的困境

　　离板沸村不远的乡村道路边上，一幢乳白色的建筑特别显眼，这就是中门希望小学。

　　循着孩子们琅琅的书声，尹学群站在教室外认真观摩教师课堂教学；在办公室，他与正在办公的教师交谈；在食堂，他仔细查看卫生环境和教职工、学生的饭菜质量。  
　　近年来，三门县乡村小学的生源流失非常严重。校长吴能祥介绍，全校有近三分之二的生源流失，一些经济条件尚可的家庭都送子女到城镇上学，在读的147名学生，有60多名特困生。

　　尹学群感慨地说：“贫困家庭的希望在孩子身上，孩子的希望在教育。接受教育的起点应该是公平的，要加大推进教育的均衡发展，进一步提高农村教师素质和待遇，提高教学质量。”

　　山村的出路在哪里

　　板沸村集体经济薄弱，多数农民生活水平低下。

　　蹲点的几天里，尹学群虚心征求村民的意见和建议，带领村干部和相关部门负责人实地考察。随后，他主持召开座谈会，一个个“金点子”在交流中碰撞出火花。

　　解剖麻雀，指导全局。将板沸村树为样板，对山区其他村庄有着积极的借鉴意义。亭旁镇现有106个村，高山村多，村庄的规模总体偏小，居住分散，人员外出多，已经成为名副其实的“空心村”。

　　蹲点回来，一个新的设想在尹学群脑中逐渐清晰起来，他说，“山区资源优势明显，但开发荒山、耕地等资源，需要大量的土地流转，而各村的分割治理缺乏统一的规划，阻碍了规模经营，成为新农村建设中进一步发展的瓶颈。撤并部分村落，整合资源，为欠发达乡镇建设新农村探索出一条发展之路来。”