中考后，“普职分流”话题再次受关注。选择中职还是普高，不少学生和家长有点迷茫。对此，台州市教育局高等与职成教处处长郑琳认为，鞋合不合脚，只有自己知道，适合的教育才是最好的教育。
职业教育大有可为
回忆起中学时代，李悦纳觉得自己是幸运的。他很庆幸走入职校的大门，找到人生更多的出口与机会。
李悦纳毕业于路桥中等职业技术学校，是五年一贯制市政工程施工专业学生，而后顺利升入大学。中职就读期间，他珍惜每一次的技能实践课，并利用午休时间，在操场上挥洒汗水，为专业技能比赛一遍遍训练。
功夫不负有心人，他所在的团队获得台州市测量方向比赛团队奖一等奖。中职毕业时，他手上已有中级测量方面及CAD证书。
“如果文化课成绩不是特别好，选择我这种模式蛮推荐的，升学考试偏向于技能。”李悦纳说，中职里实操占比大，当时取得的相应证书也为大学的技能课带来免修或免考的福利，让自己有更多时间学习其他技能。相较于一些同龄人的就业迷茫，他对自己的就业方向比较明确。
李悦纳特别感谢母校，不仅授予他技艺，更教会他对技能学习精益求精的态度。
大学毕业后，他在杭州工作，收入不错，负责现场施工的控制管理，经历过杭州市萧山区风情大道改造、杭州市滨江区风情河桥改造等项目。
莫建斌则是“主动出击”。分数超普高线的他，因喜欢烹饪，毅然选择了温岭市职业技术学校烹饪专业。毕业后，他进入杭城最好的酒店担任面点师。经历5年的实战锤炼后，他又回到母校任教。
这些年来，莫建斌以精湛的制作技艺和独到的创新，取得累累硕果，先后获评“全国技术能手”“全国餐饮业高技能人才”“中华金厨奖”“全国优秀指导教师”等荣誉。
适合自己的才是最好的
成才的路有很多条，成功的定义也是多样的。
对于中职还是普高的选择，郑琳表示，家长要根据孩子的实际情况综合考虑，理性选择，适不适合最重要。三十六行，行行出状元。近年来，台州职业教育事业发展迅速，中职生就业前景广阔，升学通道畅通，如“中本一体”“中高职一体化”以及单考单招等多种形式。
从中考成绩不佳的“落榜”考生，成为练就一身技艺的浙江工匠，或通过升学考试“上岸”成为本科生、硕士、博士，成功完成人生轨迹的转变……中职学生们用亲身经历证明，“普高与中职”只是赛道不同，选择职业教育同样前途广阔、大有可为，选择职业教育的人生道路同样精彩。
普职分流，学生按照个人的兴趣、能力及职业规划等情况，选择不同的教育体系，接受更适合自己的教育，发挥出学生的个人所长和优势。
中职以促进就业为导向，同时兼顾升学，在学习基本文化知识的基础上，更加强调技术技能的培养，学习方式灵活多样，学生的动手实践能力更强，对于文化课相对薄弱但动手能力强的学生而言，未尝不是一个少走弯路的选择。
此外，去年5月1日起实施的新职业教育法，将职业教育定位为与普通教育平等发展的类型教育。所以，无论普高还是中职，任何教育终将面向社会，无论是家长还是孩子，都不必被“选项”所局限，而是要跳出框架，看得更长远些。
