“上学去喽，今天下午的托管班是学大合唱，好期待！”10月17日一早，11岁的丁成美开心地和父母告别，前往离出租房仅5分钟路程的沿赤小学，这学期她在新学校就读五年级。
丁成美来自四川，原先一直在老家上学。今年暑假，已在三门务工多年的父母商量着将其接到三门一起生活。“原先担心没有户口上不了学，也怕孩子跟不上这边的教学进度，咨询了学校老师后，我们就打消了顾虑。”父亲丁甫见笑着说，开学一个多月来，孩子适应得很快，一家子幸福指数明显提升。
在三门，像丁成美这样的义务教育阶段随迁子女共有4244人，占全县义务教育阶段学生数的11.2%。如何服务好这一重要教育群体，三门县创新构建“三化三心”服务模式，以同城化待遇、个性化服务、数字化守护，让每一个随迁子女“有学上、上好学、学得好”。
就近优学更省心
今年9月，12岁的林子宇正式成为三门县城关中学的一名学生，至此，其母亲林淑如的一桩心事彻底落了地。“我们老家在福建，在三门没有户口、没有房产，一直担心孩子的教育问题。”林淑如今年40岁，在三门上班已有十余年，“女儿去年升初中，读不了县城的学校，只能去乡镇读，儿子今年赶上了好政策。”
林淑如口中的好政策，是三门今年实施的流动人口积分制，其中包括积分入学管理。
“我们根据上一年度流动人口子女新生入学数及教育资源实际情况，提供本年度可接纳流动人口子女就学的城区阳光招生范围内的公办学校名单及就学学位数。”三门县教育局教育科负责人郑针权说，这学期教育局共提供学位19个，其中小学10个、初中9个。
随后，三门县公安局流动人口服务中心按照申请人积分排名情况从高到低确定拟安排入学对象，并向社会公布。
“一开始我没抱多大希望，简单提交申报材料后，竟接到了录取通知。”林淑如说，凭借居住年限、养老保险等积分，成功为儿子争取到了城关中学的就学名额，“离出租房近、教育资源也好，孩子学习更有积极性了，我们家长也更省心了。”
除了通过积分入学，为确保随迁子女与本地学生在教育资源上享有平等权益，三门县按照“3+8+X”优学体系，确立3所县城内优质学校及8所乡镇中心学校为主要教育资源，为随迁子女提供便利的入学通道。
同时，为进一步减轻家长负担，三门还推行随迁子女就学“一件事”改革，家长只需提交一类申请材料，就可以在线完成整个办理流程。
目前，三门全县随迁子女的义务教育就近入学比例已达100%，其中就读公办学校的比例高达98%。
排忧解难超暖心
“中途转入的随迁子女与本地孩子在学习习惯、学习方法上存在一定差距，部分随迁子女家庭教育缺失，较多随迁子女成长过程中缺少家长足够的陪伴。”沿赤小学副校长郑吉坦言，该校共有学生1264名，其中随迁子女621名。
为增进与随迁子女家庭之间的交流，该校定期召开家长会，举办家长进校园、教师走访等活动，结合实际制定有针对性的家庭教育内容，每学期开展“微心愿”认领活动，还组织各类特色活动，让孩子们更好地融入校园生活，着力打造“有温度的教育”。
“我们下班时间比孩子放学时间晚，有时还要临时加班，孩子放学后去哪儿、干什么，是我们比较操心的问题。”学生家长胡云辉说，大部分家长都有类似担忧。
针对随迁子女课后托管难题，三门县启动全链条关爱机制。各校纷纷组建了专门的“学业帮扶团”“午间看护团”等志愿者团队，还引入艺术类线上课程，满足不同家庭和孩子的个性化需求。
在沿赤中学，“赤子筑梦”红色课后托管服务团安排了丰富多彩的课后服务内容，赤笔绘色、活力赤子、赤子同行、赤子心理咨询等系列活动，广受学生和家长好评。目前，三门县成功组建各类帮扶团95个，开设舞蹈、武术、球类、绘画、手工等各类社团150余个。
“针对随迁子女的特殊情况，除了课后托管，我们还积极推出‘微心愿’项目，尽力帮助他们解决各种实际困难。”三门县教育局党委委员、副局长张哲龙介绍。
近年来，三门连续开展“微心愿”帮扶活动，三门县教育部门积极参与，将困难家庭孩子们的“微心愿”及时收集、上报，实现困难家庭随迁子女“微心愿”覆盖率100%。
智慧守护很安心
“孩子们要是出入网吧、游戏厅，我们都能收到预警信息。”张哲龙告诉记者，这些则得益于“扶苗”平台。
“扶苗”平台是三门县专为守护未成年人而打造的应用场景，在依法保护未成年人权利、尊严、隐私和安全的前提下，汇聚公安、教育、民政、卫健等部门及前端感知、群众申报三类数据，建成全域特需未成年人数据库，将未成年人“异常时间、异常空间、异常行为、异常聚集、异常关系”等“五异常”预警信息，脱敏后推送主管单位、责任部门、学生家长。
该平台于今年5月在浙里办上线，用户注册后，可切换成家长、群众、老师或志愿者的角色，一键求助，职能部门、帮扶团队根据帮扶需求，融合优质资源和帮扶力量，一站式帮扶。
其中，为加强对随迁子女的关注和守护，三门县从“学业融入、生活融入”等维度开展监测，截至目前，该应用已成功发出100余条关于随迁子女出入特定场所的预警，并且在接收预警后，为11名随迁子女提供了相应帮助。
“有次周末，我家孩子和同学一起去网吧，我就收到了预警信息，及时赶去阻止，避免孩子沉迷网络。”学生家长陈先生说，自此他十分关注平台信息。
下一步，三门县将依托城乡教育共同体数字化应用，开发“随迁子女成长档案”模块，加强前端预警，深化多维度监测，定期推送生活报告、学业报告、兴趣报告等，对随迁子女实行全流程闭环帮扶。
“教育既是重大的民生工程，也是重要的营商环境，我们将持续深化随迁子女学习成长‘三化三心’服务模式，让每一个随迁孩子都享受公平优质的教育，打响‘学在三门’品牌，使教育成为三门良好营商环境软实力的重要标志。”张哲龙说。
