图为班级收集员在登记大家的集盒数量。郑 红/摄
10月17日下午，温岭市横湖小学的快乐集“盒”号在校园里响起，教室里一下子热闹起来。10个、20个、100个……同学们纷纷将积攒了一周的牛奶盒装到收纳箱里，并在班级收集员处进行数量登记。
“截至今天，我们学校回收的牛奶盒突破100万个了。”横湖小学副校长陈灵世介绍，2月14日，该校2000余名师生吹响拉风“集盒”号，8个多月来，孩子们努力践行，垃圾分类理念早已深入人心，“新学期开学以来，每星期回收的牛奶盒达到4万至6万个。”
快乐“集盒”
每周二，是横湖小学的牛奶盒“回收日”。同学们大包小包地拎着收集到的牛奶盒进校门，已经成为该校一道靓丽的风景，大家还会比比谁攒得多。
这些牛奶盒经过“一拔、二压、三剪、四洗、五晾”的“五步法”清理，整齐地捆绑在一起，装进标有班级号的收纳箱。班级收集员将这些搬到负一层垃圾分类宣教馆旁的指定存放区域，等待学校志愿者登记和发放积分二维码。
“回收的牛奶盒个数被记入‘拉风’行动绿色积分，存入‘健康促进银行’拉风分行绿色账户，3个牛奶盒记1分，3分为上限。”陈灵世介绍，孩子们可以凭积分再兑换各种奖励、奖金等，比如20个积分可以减免一次作业，40个积分可以当一次护旗手。只要积分足够多，还可以当一天校长助理。
学期末，学校还会进行“拉风侠”“拉风家庭”和“拉风中队”评选。7月10日，温岭太平街道联合温岭市综合行政执法局太平中队工作人员，一起为横湖小学200余位“快乐集盒，拉风出发”金奖、银奖和铜奖获得者颁奖。
其中，郑予航半年集盒6657个，被授予特殊金奖。通过这些激励机制，增强了孩子们的荣誉感，他们参与热情高涨。
“我专门在小区里放了一个牛奶盒垃圾桶，一些邻居看到了，会主动把牛奶盒放进这个垃圾桶里。就这样，我这次收集了152个牛奶盒。”作为五（6）班班级收集员的陈腾跃，兴奋地与大家分享他的“集盒秘籍”。
牛奶盒“变身”
“在生活中，许多学生都爱喝牛奶、饮料，然而喝完后的包装纸盒却被随意丢弃，对环境造成影响，也是资源浪费。”温岭市垃圾分类办工作人员介绍，牛奶盒是一种可再生资源，“身上”都是宝，包括75%的纸浆、20%的塑料、5%的铝箔。每吨牛奶盒可回收约600公斤纸浆、200公斤铝塑原料。
横湖小学是台州市垃圾分类示范学校，建成了首个垃圾分类宣教馆。今年以来，该校通过牛奶盒一单一品类的垃圾分类进校园实践活动，推动“家庭—学校—社会”形成联动，成为台州市“快乐集盒”活动的标杆。学校附近的坊巷里小区和学校联动，发动居民们把牛奶盒放置在指定位置，收集后交给学生。
截至目前，横湖小学“快乐集盒”活动已收集牛奶盒超102万个。这些牛奶盒由台州森林造纸有限公司进行统一回收，重新加工利用。
“我们对牛奶盒进行清洗，通过纸塑分离、铝塑分离等技术工艺，将其分解为纸浆、铝塑等原料，然后对接下游企业再利用。”台州森林造纸有限公司生产副总陈晓斌介绍，这些包装纸盒经过专业加工完全能被二次利用，摇身一变成为纸箱、垃圾桶等物品。
