“学生抄作业”，已是教育行业中老生常谈的话题了。本该用来检查学生们学习成果的作业，如今却起了反作用，成了孩子“蒙骗”家长、老师的手段，而这类不良习惯，往往会带给学生们最直接也是最负面的影响。针对“抄作业”的现象，家长和老师们该如何应对呢？本期一起来探讨这个话题。
孩子抄作业，家长们很担忧
朵朵妈妈最近很惆怅，原因是自家孩子作业出现抄袭现象被老师发现，于是叫来了家长。“我家女儿从小还是挺乖的，每天放学回家写作业，也是自己一个人在房间里独立完成，基本上不用我们做父母的操心。”朵朵妈妈说，她一直认为孩子学习很认真，没想到会出现抄作业的情况，这令她非常担忧：“小学就有抄作业的问题，长大了还得了？”
朵朵妈妈面临的问题，如今不少家长们都深有同感。“我家孩子平时贪玩，有的时候作业来不及写，就直接在网上扒答案。”“怕被老师批评，孩子会偷偷拿同学的作业抄一抄。”“很多孩子就是为了完成作业而完成作业，所以来不及的情况下，同学之间就会互相借鉴。”“作业有问题，就问题拍一拍”……采访中，记者了解到，除了会借鉴同学的作业抄以外，很多学生更依赖上网搜题库和答案。
“遇到不会的题，拍一下，答案就出来了，很方便。”初二学生小吴在接受采访时，毫不掩饰自己对这类搜题软件的依赖。
“内心虽然知道这样不好，但时间一长就成习惯了，有的时候作业来不及完成，也会图方便一拍了事。”小吴说，他们班上，几乎每个同学都配有专属手机，且手机中至少有两三个搜题软件。
上网扒答案，成绩反而差了
对于身处互联网时代的中小学生来说，网络的作用可是让他们“发挥到了极致”，各类搜题软件让家庭作业习题的答案唾手可得。即便是没有线上软件，很多孩子也会想方设法寻求同学的帮助，以此来完成老师布置的作业。
“作业交上来，大多数能完成得非常好，但一到考试，就有不少学生‘露出马脚’。”椒江宝妈同时也是语文老师的刘女士这样说道，“当前的教育导向，往往是培养学生的独立思考能力，很多学生抄袭作业，或直接通过搜题软件获取答案，缺少了学习、思考的过程，很多时候，老师也难以判断他们的真实学习水平。”
“随着年级升高，作业难度加大，我们班的学生也出现过懒于动脑、抄作业的现象，这种行为不仅破坏了班风、班貌，同时也害了学生自己。”椒江区第二实验小学老师杨海琳认为，孩子们一旦抄作业，势必就无法真正理解和掌握知识点，从而养成了懒惰、投机取巧的不良习惯后，使自己逐渐失去独立思考的能力，同时也丧失了自我反省和教师指导的最佳时机，长此以往，成绩会不断下降。
当班级“抄作业之风”盛行，同学们闻风而动，跟着抄作业，往往会严重损害班风，这是一种不健康的行为习惯。
至于利用搜题软件获取答案的写作业方法，采访中，不少学生和老师也反映，很多情况下正确率并不能让人满意。
“辅导孩子学习时，一些比较难的数学题不太会，需要参考搜题软件，但用久了就发现网上的解答也不一定正确。”家长陈先生表示，有的时候，高科技也是一把双刃剑，搜题软件对于自控力弱的孩子来说，负面作用肯定大于正面效果，容易导致懒惰，养成抄作业的坏习惯。
培养好习惯，强调诚信的重要性
那么，遇到孩子抄作业，或一味地依赖上网工具写作业时，家长和老师该如何正确引导呢？
对此，杨海琳说，千万别让孩子抄答案成为习惯，家长和老师首先要强调诚信的重要性。
“‘小信诚则大信立’‘言必信，行必果’，这是课文中背过的诚信格言，老师可以让学生时常温故知新，在思想、行动上约束自己，做一个诚信的好学生。”杨海琳说，另外，老师还应该与孩子保持坦诚沟通，让他们明白抄作业是不诚实的恶劣行为，不但欺骗了老师和家长，更欺骗了自己。
其次是培养良好的学习习惯。“老师和家长要为孩子创造一个安静舒适、有利于孩子学习的环境，养成静心学习，独立思考，按时独立完成作业的好习惯。”杨海琳说，当学生们在学习上遇到困难时，要帮助他们养成寻求老师或家长帮助的习惯，懂得主动请教、不懂就问是学习的良好品质。
鼓励学生诚信完成作业，还可以设置适当的奖罚制度，让孩子树立“自律就是自由”的观念。当孩子独立作业或取得进步时，及时给予肯定或鼓励，增强他们的自信心。其次，当学生产生抄作业的不好行为，必须进行严厉批评，并给予一定的惩罚。
“总之，引导孩子改变抄作业的坏习惯需要时间和耐心，老师和家长需要密切配合，持续关注孩子的学习进展，给予他们支持和帮助。同时，也要尊重孩子的个性和需求，采用适合他们的方法进行引导。”杨海琳说。
