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教学研究
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浅谈校园文化建设在小学德育中的作用
2021年03月01日 15:06
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编程之旅
2021年03月01日 14:37
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田间地头学农耕
2021年03月01日 13:59
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“深圳方案”透视职教发展中国道路
2021年02月26日 10:53
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教育部:不得要求家长检查和批改作业
2021年02月26日 10:46
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高校间的学分互认可以再开放些
2021年02月26日 10:42
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推动线上教育资源建设更上一层楼
2021年02月26日 10:35
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管理好学生作业,要先保障好教师教学自主权
2021年02月26日 10:32
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科普馆里长知识
2021年02月24日 10:45
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研究生留校,过个科研味儿的假期
2021年02月20日 10:54
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班主任如何提高自身素养
2021年02月05日 10:31
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培养乐于思、善于行的“娃娃工匠”
2021年02月04日 10:40
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杭州高级中学:让学生既能自救又能施救
2021年02月04日 10:40
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打造“教育+资源融合”的教学空间新样态
2021年02月04日 10:35
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如何推进新型教学空间建设?
2021年02月04日 10:34
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打造“美好人事” 激发内在动力
2021年02月02日 15:06
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推动高校劳动教育需要“新思维”
2021年02月01日 14:51
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掌握网络文化育人主动权
2021年01月29日 15:18
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推动高校间学分互认难在哪里
2021年01月28日 19:02
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假期,请多给予孩子“心理营养”
2021年01月28日 11:10
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“课堂事故”研讨沙龙 助力教师课堂管理能力提升
2021年01月28日 11:09
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体验石磨豆浆
2021年01月27日 15:17
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在线教育,莫背离初衷
2021年01月26日 16:27
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挖掘乡村资源 搞活乡村教育
2021年01月26日 16:02
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一所高中的“心育秘诀”
2021年01月26日 16:00
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研学旅行应确保有“研”有“学”
2021年01月26日 15:58
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自己动手,开化小学生20天建起一个小花园
2021年01月26日 12:25
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平湖:院地共建教师发展学校联盟
2021年01月26日 11:00
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把期末评语写到学生心坎上
2021年01月26日 10:47
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教学生像科学家一样思考
2021年01月21日 14:27
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小创客研发防疫机器人
2021年01月21日 14:26
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温州大学城附属学校:“谐同德育”培养“四同少年”
2021年01月21日 14:24
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课堂改进应协同三种力量
2021年01月21日 14:24
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找到培养创新能力的钥匙
2021年01月21日 14:21
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“走心”的期末评语缘于“教育走心”
2021年01月21日 13:33
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“我”能考第一但不爱学习,为什么?
2021年01月19日 16:43
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浙江教师队伍建设改革启示录
2021年01月19日 16:09
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主打“情境牌”培养电商人才
2021年01月19日 16:04
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斩断“花钱买实习”的灰色利益链条
2021年01月18日 16:25
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金师附小一教师坚持十年做手作送学生
2021年01月18日 15:55
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美好教育需要多点诗意
2021年01月18日 15:54
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宁大推出“思政微课间”
2021年01月18日 15:53
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毕业设计瞄准前沿
2021年01月18日 15:52
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嘉兴:用好大课间“半小时”
2021年01月18日 15:42
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来听听,新教材、新课标背景下语文课该怎么上
2021年01月18日 15:03
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在家门口的研学基地开启探索之旅
2021年01月18日 15:02
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舟山市南海实验初中:让“礼”在学生心中生根发芽
2021年01月14日 14:07
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把民间游戏融入日常教学
2021年01月14日 14:04
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柯桥:学生“动”了学校乐了
2021年01月14日 13:54
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论文抽检鞭策学子踏实求学
2021年01月13日 13:46
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对文学素养教育的真诚探索
2021年01月13日 13:44
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学校改革如何静悄悄地发生
2021年01月13日 13:44
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宁波市鄞州高级中学:把德育课堂搬进车间
2021年01月13日 13:41
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落实教育评价改革要紧抓四个着力点
2021年01月13日 13:38
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教师如何用好课堂上的信息化“神器”
2021年01月12日 13:27
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读懂孩子的“心” 讲出服气的“理”
2021年01月12日 13:04
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让教育充盈诚实守信之风
2021年01月11日 15:13
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金华小学生自创绘本 送给千里外的小伙伴
2021年01月11日 13:54
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浙音探索劳动教育新模式
2021年01月11日 13:46
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浙财大:党建引领服务地方结硕果
2021年01月11日 13:45
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