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质疑提问,自主学习的“金钥匙”
2021年07月30日 11:25
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巧用文本再构 提高英语课堂教学效率
2021年07月19日 17:20
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习作单元精读课文的教学思考
2021年07月19日 17:20
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提质作业 优化学习
2021年07月19日 17:20
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阅读等于“开书单”“做习题”吗?
2021年07月14日 19:05
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@广大家长们 这份阅读“宝典”请收好
2021年07月14日 18:37
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文字·文句·文化
2021年07月12日 10:10
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网络课堂引路相随,让学生有方法善说
2021年07月12日 09:10
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让学引思在口语交际教学中的探究
2021年07月02日 10:13
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法伴成长 德润心田
2021年07月02日 10:13
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浅谈低年级小学生 劳动意识和劳动能力的养成
2021年07月02日 10:13
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挖掘语言表现力,悟读促写
2021年06月29日 16:30
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关注有效提问,让学习真正发生
2021年06月29日 16:29
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绘本启蒙阅读力的实践
2021年06月29日 16:29
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王浩诚:“最强大脑”如何练成
2021年06月21日 15:20
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台州书城举办教育公益讲座
2021年06月21日 15:20
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如何提高农村小学语文阅读教学有效性
2021年06月21日 15:13
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浅谈“以一带类”教学研究
2021年06月21日 15:12
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习作教学的破冰之旅
2021年06月21日 15:12
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浅谈如何让小学生爱上数学课堂
2021年06月11日 15:30
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如何让孩子在“考试季”远离考前焦虑
2021年06月11日 15:29
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低段学生的数学审题能力应如何培养
2021年06月11日 15:29
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孩子在心,专业随行
2021年06月10日 10:33
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童话悦读,洋溢“童”香
2021年06月04日 12:38
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绘本融合建构游戏的实践与探究
2021年06月04日 12:38
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例谈小学英语课堂教学中阅读能力的培养
2021年06月04日 12:30
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“在我的课堂中, 学生没有成绩优劣之分”
2021年05月31日 08:49
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以分享活动为载体的分层式“一课三研”实践
2021年05月29日 16:27
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智慧引导 以评促长 精准表达
2021年05月29日 16:27
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处处留心皆学问 生活点点皆素材
2021年05月29日 16:26
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当代社会思潮对大学生有何不良影响?如何防范?
2021年05月29日 16:16
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教学是对学生学习的服务支持
2021年05月29日 16:15
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把阅读做成学生最需要的课程
2021年05月29日 16:14
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开展有效教学活动 构建和谐师生关系
2021年05月29日 15:07
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立足本质内涵 深化课堂体验
2021年05月29日 15:06
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巧借学科之力,活化英语教学
2021年05月29日 15:06
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梁钢:让孩子们快乐玩转编程
2021年05月24日 09:30
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如何提高小学数学课堂的教学效率
2021年05月21日 15:17
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构建空间想象 展开思维之翼
2021年05月21日 15:17
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迈好“写话教学”这一关键步
2021年05月21日 15:17
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浅谈小学数学课堂中自主、合作、探究的培养
2021年05月21日 15:16
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“我与孩子共成长”
2021年05月20日 22:07
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愿做照亮孩子的“北极星”
2021年05月20日 16:20
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北大教授耄耋之年谈师德:身教远胜于言教
2021年05月19日 17:08
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构建中国话语体系 讲好中国故事
2021年05月19日 13:22
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小学生数学语言表达能力的培养
2021年05月17日 19:04
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例谈基于小学科学的 STEAM活动主题寻觅
2021年05月17日 19:03
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浅谈低年级小学生劳动意识 和劳动能力的养成
2021年05月17日 19:03
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浅谈统编教材三下“习作单元” 教学策略
2021年05月17日 19:03
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丁嘉妮:用筝乐为孩子们插上“梦的翅膀”
2021年05月17日 17:16
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如何带文科研究生的“研究”起步
2021年05月11日 10:19
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王耀军:射箭中找寻人生方向
2021年05月10日 08:47
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小学班主任工作经验漫谈
2021年05月07日 15:29
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基于影视资源的小学阅读教学策略初探
2021年05月07日 15:29
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浅谈小古文的教学
2021年05月07日 15:28
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平衡二年级语文 识字与阅读教学的关系
2021年05月07日 11:05
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刍议低年级科学教学中 观察能力的培养
2021年04月30日 10:03
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在小学语文综合性学习活动中 巧用信息技术
2021年04月30日 10:03
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让传统节日“追”上幼儿课程
2021年04月30日 10:03
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小学高段数学思维构建的思考与研究
2021年04月30日 10:02
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