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叶建国:“问不倒先生”的教育梦
2021年02月07日 11:14
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推动新课程标准下育人模式变革
2021年02月07日 10:35
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王向晖:始终保持“向前冲”的姿势
2021年02月03日 11:01
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钱珊:像一束温暖的光,陪在学生身边
2021年02月01日 14:51
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评价课程:从分数至上到发展取向
2021年01月29日 17:22
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网课提质增量让孩子学得好学得健康
2021年01月29日 15:02
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我们都要接受孩子成为一个普通人
2021年01月28日 18:59
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优化地方课程设置,提升学生主体能力
2021年01月28日 11:06
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李华军:多彩作业 快乐数学
2021年01月28日 11:05
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班主任专业化,如何突破困境
2021年01月27日 15:15
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看学校期末评价“七十二变”
2021年01月27日 15:14
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别让在线教育的监管离线
2021年01月27日 15:13
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梁军华:体育健将“踢火”台州跆拳道
2021年01月26日 17:13
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高中数学怎么学?这堂公益课“干货满满”
2021年01月26日 17:12
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浅谈低年级数学课堂 学习激趣策略
2021年01月21日 13:32
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让信念开花
2021年01月21日 13:31
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如何利用网络对小学生进行德育
2021年01月21日 13:31
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“两书一信”架起学校家长“连心桥”
2021年01月18日 16:43
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教师评课不能总是“唱赞歌”
2021年01月18日 15:50
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未来已来,我们将如何做教师?
2021年01月14日 14:01
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慎用教育惩戒权这把“双刃剑”
2021年01月13日 13:39
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共参活动,丰富多彩趣收获
2021年01月12日 09:26
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发展劳技核心素养的五部曲
2021年01月12日 09:25
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金川:学会欣赏孩子的可能性
2021年01月12日 09:24
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“青少年模式”岂能虚设?
2021年01月11日 15:10
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因地制宜推动高校美育创新发展
2021年01月11日 15:06
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教育时评:给孩子一个发呆的空间
2021年01月11日 14:05
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好校长应有“四气”
2021年01月11日 13:52
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自觉,是更值得推崇的教师阅读姿态
2021年01月11日 13:35
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好教师连一个聪明学生都教不会,什么原因?
2021年01月08日 15:55
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“自主学习”伴我远行
2021年01月07日 13:36
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孩子需要什么样的诗教
2021年01月07日 09:31
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教育惩戒艺术仍值得继续探索
2021年01月07日 09:01
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培训者必须站在大师的肩膀上
2021年01月06日 15:02
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点燃青年教师“超速”成长推进器
2021年01月06日 15:00
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金川:一次精彩的心声触碰
2021年01月05日 09:05
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探析影视资源在小学高段语文阅读教学中的运用
2021年01月05日 09:04
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阅读教学中如何促进学生“自主学习”
2021年01月05日 09:02
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徐菊红:巧引入 大收获
2021年01月05日 09:00
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在教育沃土播撒读书种子
2020年12月23日 15:50
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用阅读的“微光”照亮自己,温暖别人
2020年12月23日 15:48
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林忠玲:带着书香去朝圣
2020年12月23日 15:46
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做一件让世界变得更美丽的事
2020年12月23日 15:45
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阅读推广是“立己达人”之举
2020年12月23日 15:44
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用阅读引领师生过一种诗意生活
2020年12月23日 15:43
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不与经典结缘很难成为高雅的人
2020年12月23日 15:42
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将人才之“才”写在引领高质量发展进程中
2020年12月23日 15:37
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读屏时代年轻人如何专注读书
2020年12月23日 14:44
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创建良好的家校协同关系
2020年12月21日 15:07
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正确认识学生作业的价值
2020年12月17日 12:48
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她有个响亮的名字叫“姚老师”
2020年12月17日 10:01
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1732万教师支撑起世界最大规模教育体系
2020年12月16日 13:48
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社会美育资源如何适配中小学“水土”
2020年12月16日 13:09
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李培根:智能时代不要让知识淹没智慧
2020年12月16日 13:08
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专业发展生态系统 打造绿色教师队伍
2020年12月16日 13:05
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换位思考:做孩子 成长过程中的导师
2020年12月14日 16:16
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温岭这两位老师厉害了
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在被需要的时候发光
2020年12月11日 13:29
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用地方文化促爱乡情怀
2020年12月11日 12:49
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同步课堂互动“三步曲”
2020年12月11日 12:49
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